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Enregistrement W2137646757 · doi:10.1109/38.946634

Using perceptual syntax to enhance semantic content in diagrams

2001· article· en· W2137646757 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueIEEE Computer Graphics and Applications · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Visualization and Analytics
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésComputer scienceLeverage (statistics)Theoretical computer scienceStory-driven modelingData flow diagramRepresentation (politics)Construct (python library)Class diagramFocus (optics)Node (physics)SyntaxSoftwareData miningArtificial intelligenceProgramming languageUnified Modeling Language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Diagrams are essential in documenting large information systems. They capture, communicate, and leverage knowledge indispensable for solving problems and act as cognitive externalizations (intertwining internal and external processes to extract information from the external world to enhance thought). A diagram provides a mapping from the problem domain to the visual representation by supporting cognitive processes that involve perceptual pattern finding and cognitive symbolic operations. However, not all mappings are equal, and for effectiveness we must embed a diagram's representation with characteristics, which lets users easily perceive meaningful patterns. Consequently, a diagram's effectiveness depends to some extent on how well we construct it as an input to our visual system. In our research, we focus on a class of diagrams commonly referred to as graphs or node-link diagrams. Nodes representing entities, objects, or processes, and links or edges representing relationships between the nodes characterize them. Their most common form is outline circles or boxes denoting nodes and lines of different types representing links between the nodes. Entity-relationship diagrams, software structure diagrams, and data-flow models are examples of node-link diagrams used to model the structure of processes, software, or data.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil0,469

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle