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Enregistrement W2138319363 · doi:10.1093/aje/kwm085

Transitions to Mild Cognitive Impairments, Dementia, and Death: Findings from the Nun Study

2007· article· en· W2138319363 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Epidemiology · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesNational Institute on AgingRobert J. Kleberg, Jr. and Helen C. Kleberg Foundation
Mots-clésDementiaCognitionOdds ratioMedicineCognitive declineGerontologyApolipoprotein ELogistic regressionEffects of sleep deprivation on cognitive performancePsychologyPsychiatryInternal medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The potential of early interventions for dementia has increased interest in cognitive impairments less severe than dementia. However, predictors of the trajectory from intact cognition to dementia have not yet been clearly identified. The purpose of this study was to determine whether known risk factors for dementia increased the risk of mild cognitive impairments or progression from mild cognitive impairments to dementia. A polytomous logistic regression model was used, with parameters governing transitions within transient states (intact cognition, mild cognitive impairments, global impairment) estimated separately from parameters governing the transition from transient to absorbing state (dementia or death). Analyses were based on seven annual examinations (1991-2002) of 470 Nun Study participants aged > or = 75 years at baseline and living in the United States. Odds of developing dementia increased with age primarily for those with low educational levels. In these women, presence of an apolipoprotein E gene *E4 allele increased the odds more than fourfold by age 95 years. Age, education, and the apolipoprotein E gene were all significantly associated with mild cognitive impairments. Only age, however, was associated with progression to dementia. Thus, risk factors for dementia may operate primarily by predisposing individuals to develop mild cognitive impairments; subsequent progression to dementia then depends on only time and competing mortality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,422

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle