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Enregistrement W2138704375 · doi:10.1111/j.1467-954x.2006.00629.x

The Role of Military Culture in Military Organizations’ Responses to Woman Abuse in Military Families

2006· article· en· W2138704375 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe Sociological Review · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Security, and Conflict
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMilitary serviceMilitary organizationMilitary personnelCriminologySociologyMilitary sociologyMilitary psychologyPublic relationsPolitical scienceLawMilitary operations other than warSpanish Civil WarHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper reports on a study of the Canadian Forces’ (CF's) response to woman abuse in military families which was conducted using institutional ethnography feminist methodology. A 20-person multidisciplinary team conducted 126 semi-structured interviews in four Canadian provinces with: (1) present and former civilian female partners of CF members, who were survivors of abuse [64]; (2) regional civilian and CF social service providers, and CF supervisory personnel [52]; and (3) National Defence Headquarters program administrators and generals in Ottawa [10]. Analyzing these interviews enabled us to identify and elaborate on some of the military social relations in which the experiences of military spouses who are woman abuse survivors are embedded. This paper discusses the difficulties created for military spouses by geographical transfers and military housing neighbourhoods, and establishes the crucial role played by the chain of command in military organizations’ responses to spouses who have been abused. The paper then shows how military leaders, especially those who supervise combat units, respond to woman abuse in ways that reflect their participation in the hypervigilance and unit cohesion features of military culture. The paper concludes by reflecting on Western militaries’ responses to woman abuse in military families in light of their responses to the events of September 11, 2001.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,496
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle