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Enregistrement W2138730565 · doi:10.1111/j.1600-0447.2007.01058.x

Dopamine dysregulation syndrome: implications for a dopamine hypothesis of bipolar disorder

2007· review· en· W2138730565 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueActa Psychiatrica Scandinavica · 2007
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBipolar Disorder and Treatment
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCilagFondation pour la Recherche MédicaleConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorGeelong Region Medical Research FoundationEli Lilly and Company
Mots-clésDopamineBipolar disorderPsychologyNeurosciencePsychiatryMedicineCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Rational therapeutic development in bipolar is hampered by a lack of pathophysiological model. However, there is a wealth of converging data on the role of dopamine in bipolar disorder. This paper therefore examines the possibility of a dopamine hypothesis for bipolar disorder. METHOD: A literature search was conducted using standard search engines Embase, PyschLIT, PubMed and MEDLINE. In addition, papers and book chapters known to the authors were retrieved and examined for further relevant articles. RESULTS: Collectively, in excess of 100 articles were reviewed from which approximately 75% were relevant to the focus of this paper. CONCLUSION: Pharmacological models suggest a role of increased dopaminergic drive in mania and the converse in depression. In Parkinson's disease, administration of high-dose dopamine precursors can produce a 'maniform' picture, which switches into a depressive analogue on withdrawal. It is possible that in bipolar disorder there is a cyclical process, where increased dopaminergic transmission in mania leads to a secondary down regulation of dopaminergic receptor sensitivity over time. This may lead to a period of decreased dopaminergic transmission, corresponding with the depressive phase, and the repetition of the cycle. This model, if verified, may have implications for rational drug development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,982
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle