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Enregistrement W2138837431 · doi:10.1093/pubmed/fdm033

Using diffusion of innovations theory to guide diabetes management program development: an illustrative example

2007· article· en· W2138837431 sur OpenAlex
Mirella De Civita, Kaberi Dasgupta

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Public Health · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityMultidisciplinary approachBusinessProcess managementDiffusion of innovationsAction planProcess (computing)Promotion (chess)Knowledge managementPublic relationsMarketingComputer sciencePolitical scienceManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Optimal management of type 2 diabetes requires achievement of optimal glucose, blood pressure and lipid targets through promotion of prudent diet, regular physical activity and adherence to necessary medication. This may require the development of new programs for the coordination of required multidisciplinary services. Diffusion of innovations theory offers a conceptual framework that may facilitate the implementation of such programs. METHODS: To illustrate this, we have re-examined the implementation experiences previously reported by the developers of an actual diabetes management pilot program in Montreal, with an eye toward identifying potentially important process factors that could effectively increase adoption and sustainability. RESULTS: Physician participation in the program appeared to be influenced by perceived advantages of participation, compatibility of the program with own perspective and perceived barriers to participation. Organizational features that may have influenced participation included the extent of the program's integration within the existing health care system. CONCLUSION: A thorough consideration of process factors that impact system and team integration must equally include a focus on ensuring ongoing partnerships among the producers of the model, governments, nongovernmental organizations, private industry, user professionals and patients. This can only be achieved when a knowledge transfer action plan is developed to guide program development, implementation and sustainability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,041
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,742
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0410,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,752
Tête enseignante GPT0,681
Écart entre enseignants0,071 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle