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Enregistrement W2138857153 · doi:10.1177/070674370905400407

Gatekeeper Training as a Preventative Intervention for Suicide: A Systematic Review

2009· review· en· W2138857153 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2009
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensUniversity of ManitobaUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycINFOSuicide preventionPoison controlMedicineSuicidal ideationInjury preventionOccupational safety and healthHuman factors and ergonomicsReferralMEDLINEFamily medicinePsychologyPsychiatryMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Suicide prevention remains a challenge across communities in North America and abroad. We examine a suicide prevention effort that is widely used, termed gatekeeper training. There are 2 aims: review the state of the evidence on gatekeeper training for suicide prevention, and propose directions for further research. METHOD: Studies were identified by searching MEDLINE (PubMed) and PsycINFO from inception to the present for the key words suicide, suicide prevention, and gatekeeper. In addition, a manual scan of relevant articles' bibliographies was undertaken. RESULTS: Gatekeeper training has been implemented and studied in many populations, including military personnel, public school staff, peer helpers, clinicians, and Aboriginal people. This type of training has been shown to positively affect the knowledge, skills, and attitudes of trainees regarding suicide prevention. Large-scale cohort studies in military personnel and physicians have reported promising results with a significant reduction in suicidal ideation, suicide attempts, and deaths by suicide. CONCLUSIONS: Gatekeeper training is successful at imparting knowledge, building skills, and molding the attitudes of trainees; however, more work needs to be done on longevity of these traits and referral patterns of gatekeepers. There is a need for randomized controlled trials. In addition, the unique effect of gatekeeper training on suicide rates needs to be fully elucidated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,134
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle