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Enregistrement W2138920268

Digitalizzazione e linguaggi di marcatura

2012· article· it· W2138920268 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueBollettino AIB (1992-2012) · 2012
Typearticle
Langueit
DomaineComputer Science
ThématiqueLibrary Science and Information Systems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDigitizationWorld Wide WebComputer scienceSGMLXMLStyle sheetInformation technologyKnowledge managementData scienceDocument Structure Description
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Digital Library is - above all - a very favourable opportunity to enrich, in different ways, the knowledge and professional skills: librarians should not miss this chance. In fact, the digitization projects ask for project management skills, awareness of new technologies and related costs, interaction with professionals belonging to different fields, and, last but not least, ability to attract adequate funds. Furthemore, the partnership with some dynamic companies belonging to the information technology area can deeply change the working style and practices in the libraries. On the descriptive ground, the article does not survey some momentous subjects of digital libraries (e.g. copyright and digital resources preservation) because it focuses only on a specific topic: the comparative analysis between technologies, costs and outcomes of capture of digital images and capture (or creation) of digital texts. When the collection is made up of textual documents rich of informative contents, it should be endeavoured to get an electronic text, because it's a good investment in the long term. At present, satisfactory results are achievable through ICR and fuzzy searching software. But the final aim of a digitization project, for such collections, should be to get a structured text, and the structure should be a logical and permanent one. The article explains the main features of SGML standard and the more recent advances, especially the innovative attributes of XML. This new metalanguage, born in the middle of Web explosion, drag into the Web the SGML ability to transport information. This feature should arise the interest of information professionals and librarians. XML electronic documents can suit very well preservation and access requirements. Furthemore, they hold a cardinal position in the Web of the future: in this forthcoming environment, structured texts, jontly with metadata, will play a key-role in the exploitation of searching functions. HTML and PDF are probably bound to fall into decline in the semantic Web. This tendencies can be surveyed into the documents of the web standards community , especially the W3C metadata activity. The author refers about experiences and research in the field of SGML/XML application to digitization projects. In particular, he refers about the Electronic Text Centers activity, underlining the role of library community within an interdisciplinary model. In some countries like US, UK, and Canada text encoding already is a part of librarians skills. But it is important to remark that this is a natural evolution (and enrichment) of cataloging skills and methodology. What should be required is the accurate knowledge of the markup languages and the ability to write DTDs (Document Type Definitions), not only a generic awareness of the subject. The ability to typify is quite similar to cataloguing skills, and a good typification cannot lack the experience of the information intermediaries. The computer programmers need the interaction with information specialists to capture the logical structure of the text and therefore to give a better design to the whole information system. XML, together with metadata, represents the ground of an interdisciplinary activity, and a chance for librarians to play a dynamic role into the digital environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,844
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0030,031
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,012

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle