Longitudinal Progression of Cognitive Decline Correlates with Changes in the Spatial Pattern of Brain <sup>18</sup>F-FDG PET
Notice bibliographique
Résumé
UNLABELLED: Evaluating the symptomatic progression of mild cognitive impairment (MCI) caused by Alzheimer disease (AD) is practically accomplished by tracking performance on cognitive tasks, such as the Alzheimer Disease Assessment Scale's cognitive subscale (ADAS_cog), the Mini-Mental Status Examination (MMSE), and the Functional Activities Questionnaire (FAQ). The longitudinal relationships between cognitive decline and metabolic function as assessed using (18)F-FDG PET are needed to address both the cognitive and the biologic progression of disease state in individual subjects. We conducted an exploratory investigation to evaluate longitudinal changes in brain glucose metabolism of individual subjects and their relationship to the subject's changes of cognitive status. METHODS: We describe a method to determine correlations in (18)F-FDG spatial distribution over time. This parameter is termed the regional (18)F-FDG time correlation coefficient (rFTC). By using linear mixed-effects models, we determined the difference in the rFTC decline rate between controls and subjects at high risk of developing AD, such as individuals with MCI or the presence of apolipoprotein E (APOE)-ε4 allele. The association between each subject's rFTC and performance on cognitive tests (ADAS_cog, MMSE, and FAQ) was determined with 2 different correlation methods. All subject data were downloaded from the Alzheimer Disease Neuroimaging Initiative. RESULTS: The rFTC values of controls remained fairly constant over time (-0.003 annual change; 95% confidence interval, -0.010-0.004). In MCI patients, the rFTC declined faster than in controls by an additional annual change of -0.02 (95% confidence interval, -0.030 to -0.010). In MCI patients, the decline in rFTC was associated with cognitive decline (ADAS_cog, P = 0.011; FAQ, P = 0.0016; MMSE, P = 0.004). After a linear effect of time was accounted for, visit-to-visit changes in rFTC correlated with visit-to-visit changes in all 3 cognitive tests. CONCLUSION: Longitudinal changes in rFTC detect subtle metabolic changes in individuals associated with variations in their cognition. This analytic tool may be useful for a patient-based monitoring of cognitive decline.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».