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Enregistrement W2139070795 · doi:10.1002/oby.21316

The efficacy of sugar labeling formats: Implications for labeling policy

2015· article· en· W2139070795 sur OpenAlexafffund
Lana Vanderlee, Christine M. White, Isabelle Bordes, Erin Hobin, David Hammond

Notice bibliographique

RevueObesity · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueConsumer Attitudes and Food Labeling
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanadian Foundation for Dietetic ResearchPublic Health AgencyPublic Health Agency of Canada
Mots-clésSugarProduct (mathematics)Added sugarFood scienceChemistryMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine knowledge of sugar recommendations and test the efficacy of formats for labeling total and added sugar on pre-packaged foods. METHODS: Online surveys were conducted among 2008 Canadians aged 16-24. Participants were asked to identify recommended limits for total and added sugar consumption. In Experiment 1, participants were randomized to one of six labeling conditions with varying information for total sugar for a high- or low-sugar product and were asked to identify the relative amount of total sugar in the product. In Experiment 2, participants were randomized to one of three labels with different added sugar formats and were asked if the product contained added sugar and the relative amount of added sugar. RESULTS: Few young people correctly identified recommendations for total sugar (5%) or added sugar (7%). In Experiment 1, those who were shown percent daily value information were more likely to correctly identify the relative amount of total sugar (P < 0.05). In Experiment 2, those shown added sugar information were more likely to correctly identify that the product contained added sugar and the relative amount of added sugar in the product (P < 0.05). CONCLUSIONS: Improved labeling may improve consumer understanding of the amount of sugars in food products.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,123
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,374
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,123
Score d'incertitude au seuil0,651

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1230,374
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,008
Communication savante0,0050,007
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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