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Enregistrement W2139238713 · doi:10.1139/t02-094

A method for correlating large penetration test (LPT) to standard penetration test (SPT) blow counts

2003· article· en· W2139238713 sur OpenAlexfundvenueno aff
Chris R. Daniel, John A. Howie, Alex Sy

Notice bibliographique

RevueCanadian Geotechnical Journal · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Underground Structures
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaBC Hydro
Mots-clésStandard penetration testHammerPenetration testPenetration (warfare)MathematicsTest dataStatisticsGeotechnical engineeringGeologyComputer scienceStructural engineeringEngineeringOperations research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The standard penetration test (SPT) split-spoon sampler is too small for investigations in gravelly soils. For this reason, several researchers have developed scaled-up versions of the SPT, commonly referred to as "large penetration tests" (LPT), and attempted to correlate the measured blow counts to SPT blow counts. Several LPTs have been in use worldwide; each with different drill rods, sampler dimensions, and hammer energies; hence existing published LPT–SPT correlations differ for each system. This paper summarizes the LPT data in the literature and presents a fundamental method for predicting LPT–SPT correlations. The proposed method is based on wave equation analyses of SPT and LPT and considers variations in test equipment, penetration resistance, and energy. It is shown that the method provides a unified approach for assimilating the various published LPT–SPT correlations. Additional SPT and LPT data were collected at a sand research site to check the proposed method and to expand the LPT database. The observed and predicted correlation factors are shown to be in good agreement. The proposed correlation method will be useful as a logical framework for the comparison of LPT data collected throughout the world. Additional research will be required to extend this procedure to gravel sites.Key words: large penetration test, LPT, fundamental correlation method, wave equation analysis, grain size effects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,956
Score d'incertitude au seuil0,769

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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