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Enregistrement W2139444834 · doi:10.1002/pen.20106

Epoxy nanocomposites: Analysis and kinetics of cure

2004· article· en· W2139444834 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePolymer Engineering and Science · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueEpoxy Resin Curing Processes
Établissements canadiensConcordia UniversityNational Research Council Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpoxyKineticsDifferential scanning calorimetryMaterials scienceActivation energyNanocompositeFourier transform infrared spectroscopyGlass transitionComposite materialPolymer chemistryPolymerChemical engineeringPhysical chemistryChemistryThermodynamics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The effect of organo‐nanoclay (Nanomer I30E) on the cure mechanism and kinetics of epoxy nanocomposites based on Epon 828 and Epicure 3046 was studied by means of dynamic differential scanning calorimetry (DSC) at four heating rates (2.5, 5, 10, and 20°C·min −1 ) and by Fourier transform infrared (FT‐IR) spectroscopy. The DSC cure data for epoxy‐amine mixtures with and without nanoclay was modeled by means of different approaches; the Kissinger and isoconversional models were used to calculate the kinetics parameters while the Avrami model was utilized to compare the cure behavior of the two systems. The Nanomer I30E was shown to initiate rapid homopolymerization of the Epon 828 resin at temperatures above 180°C. For the epoxy‐amine mixtures, the presence of nanoclay had little effect on the cure kinetics in the early stages (i.e., at lower temperatures), and the apparent activation energy was around 60 kJ·mol −1 . However, in the later stages, the apparent activation energy increased significantly in the absence of nanoclay, but did not do so when it was present. The presence of nanoclay also lowered the final glass transition temperature by about 4°C. Polym. Eng. Sci. 44:1132–1141, 2004. © 2004 Society of Plastics Engineers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,164
Score d'incertitude au seuil0,410

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,200
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle