Improvement in cognitive functioning in patients with first-episode psychosis during treatment with quetiapine: An interim analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The efficacies of second-generation antipsychotic medications in reducing symptoms are reasonably well-documented, but their effects on cognition are less clearly understood. AIMS: To under take an interim analysis of an open label, 2-year study examining the effects of quetiapine on cognition in patients with a first episode of schizophrenia and related disorders. METHOD: Cognitive testing was performed before quetiapine was initiated and repeated after 3, 6 and 12 months of treatment. To date, 13 patients have been fully assessed (mean dose 517.9 mg/day; s.d. = 225.8). RESULTS: Statistically significant improvement was noted on measures of attention (Continuous Performance Test; CPT), verbal productivity (Verbal Fluency Test) and executive function (Object Alternation Test) after 6 and 12 months of treatment. For the CPT, improvement was also noted after 3 months of treatment. CONCLUSIONS: During treatment for 1 year with quetiapine, cognitive performance was improved in young patients with psychosis. Continued controlled investigations of the effects of quetiapine on cognition are desirable.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».