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Enregistrement W2139923167 · doi:10.1080/10253890802228178

Forgiveness and the appraisal-coping process in response to relationship conflicts: Implications for depressive symptoms

2008· article· en· W2139923167 sur OpenAlexaff
Renate Ysseldyk, Kimberly Matheson, Hymie Anisman

Notice bibliographique

RevueStress · 2008
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueForgiveness and Related Behaviors
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésForgivenessStressorPsychologyCoping (psychology)DistressClinical psychologyDepressive symptomsAppraisal theoryCognitive appraisalSocial psychologyPsychiatryCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present investigation assessed the mediating role of appraisal-coping processes in the relation between forgiveness and depressive symptoms associated with intimate relationship conflicts. Study 1 assessed the role of forgiveness in the context of a severe relationship stressor, namely women experiencing dating abuse, along with the appraisal-coping responses and depressive symptoms associated with such a stressor. Study 2 evaluated the function served by forgiveness among men and women in response to non-abusive relationship stressors, including the dissolution of the relationship, and also assessed the relations among forgiveness, appraisal-coping processes, and depressive symptoms. Women who encountered dating abuse were less likely to forgive their partners, and this was linked to higher levels of depressive symptoms. The relation between forgiveness and lower depressive symptoms was partially mediated by lower threat appraisals, secondary appraisals of the effectiveness of emotion-focused coping, and the reduced endorsements of this coping strategy (Study 1). Appraisal-coping processes similarly mediated the relation between forgiveness and depressive symptoms among men and women reporting conflict in an ongoing (non-abusive) relationship or a relationship break-up (Study 2). It is suggested that the relation between forgiveness and diminished distress operates primarily by guiding individuals' appraisals of the conflict and by diminishing the reliance on emotion-focused coping.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,004

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,378
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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