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Enregistrement W2140114722 · doi:10.3917/jie.011.0149

Impact measurement in microfinance: Is the measurement of the social return on investment an innovation in microfinance?

2013· article· en· W2140114722 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Innovation Economics & Management · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueMicrofinance and Financial Inclusion
Établissements canadiensBusiness Development Bank of CanadaUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicrofinanceOutreachPovertyInvestment (military)BusinessEconomicsAccountingFinancial systemFinanceEconomic growthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

What is the impact of microfinance and how can it be measured? This paper analyzes the current status of microfinance and methods that are used to analyze its outreach and its impact. Especially on the background of the discussion about a mission drift in microfinance away from a poverty alleviation concept to a financial system approach the impact indicators of microfinance are discussed. So far, many methods measure the output of microfinance rather than the outcome. An analysis of the current mission of the 50 biggest microfinance institutions will be presented that shows that their missions are much more diverse than poverty alleviation or the financial system approach and that it is not possible to connect missions of microfinance institutions with their outreach. Based on this analysis the concept of Social Return on Investment (SROI) and social cost-benefit calculation will be discussed as methods to assess the impact of microfinance. We apply the methods in an exemplary way to demonstrate how they could be used. Based on this analysis we conclude that outcome-based approaches are better suited to measure the impact and outreach of microfinance but that they need much higher efforts because necessary data has to be assessed and useful indicators have to be developed.JEL Codes: A13, C18, C83, D61, G20

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,753
Score d'incertitude au seuil0,923

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle