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Enregistrement W2140156005 · doi:10.1111/j.1365-2648.2011.05902.x

How haematological cancer nurses experience the threat of patients’ mortality

2011· article· en· W2140156005 sur OpenAlexaffabout
Doris Leung, Mary Jane Esplen, Elizabeth Peter, Doris Howell, Gary Rodin, Margaret I. Fitch

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Nursing · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensSunnybrook Health Science CentrePrincess Margaret Cancer CentreUniversity Health NetworkUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineFeelingDistressDiseaseNursingFamily medicinePsychologySocial psychologyClinical psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: This article explores how cancer nurses experienced the threat of patients' mortality on malignant haematology units of one institution in Ontario, Canada. BACKGROUND: Although patients with cancer are living longer with bone marrow transplantations, still they face possibilities of dying due to complications from treatment and their disease. METHODS: Interpretive phenomenology guided the process. Nineteen front-line registered nurses were purposively recruited from two inpatient bone marrow transplant units. Focused observations and individual interviews were analysed. Data were collected from April to August 2007. RESULTS: The major findings emphasized nurses' internal conflict related to their simultaneous need to help patients fight their disease and to prepare them for the possibility of letting go. The authors used the terms 'letting go', not to reflect nurses' intents to abandon life but to release patients from perceived norms of the 'curative culture'. Nurses experienced 'bursting the bubble of hope' by circumstances not in their control, and were often not certain whether or not to respond and how to respond to the distress of patients and families about death and dying. When feeling reassured of meeting patients' and families' expectations, nurses enabled patients and families to let go when further treatment was futile, prevented technological intrusions, and helped patients have 'easier' deaths. CONCLUSION: Results suggest enhancing nurses' capacity to negotiate more effectively the contradictory clinical tasks of fighting disease and preparing patients for the end of life. In this regard, nurses may minimize patients' distress by providing opportunities for them to share their fears and have them validated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,273
Score d'incertitude au seuil0,217

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,231
Tête enseignante GPT0,464
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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