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Enregistrement W2140268743 · doi:10.1657/1938-4246-43.3.457

Multi-scale Influence of Snowmelt on Xylogenesis of Black Spruce

2011· article· en· W2140268743 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueArctic Antarctic and Alpine Research · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueTree-ring climate responses
Établissements canadiensUniversité du Québec à Chicoutimi
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSnowmeltXylemBorealTaigaSnowSnow coverBlack spruceGrowing seasonEnvironmental scienceBiologyEcologyPhysical geographyBotanyGeographySurface runoff

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Snowmelt is considered to affect growth of the boreal forest.So, we tested the hypothesis that late snowmelts delay the onset of xylogenesis and reduce xylem production in trees.Timings of xylem formation were compared to the dates of complete snowmelt combining a 7-year monitoring of cambial activity with meteorological records in four plots of Picea mariana in Quebec, Canada.The spatial and temporal variability in snowfall was analyzed separately, so taking into account both the long-and short-term effects.Snowfall occurred from October to May, with a snow cover lasting 173-199 days.Overall, xylogenesis lasted 99-117 days, with onsets ranging from late May to mid-June.The highest cell productions were observed in the warmest site, where the longest periods of growth were observed.Although at long-term the effects of snowmelt were significant for both onset and duration of xylogenesis and cell production, at short-term only the relationship between the onset of xylogenesis and the date of complete snowmelt was significant.The initial hypothesis could be confirmed only partially.The different responses to the long-and short-term analyses demonstrate the multi-scale influence of snowfall on tree growth and the determinant role of nutrient cycling in the productivity of boreal ecosystems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle