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Enregistrement W2140283172 · doi:10.1186/1475-925x-13-s2-s3

Learning to rank diversified results for biomedical information retrieval from multiple features

2014· article· en· W2140283172 sur OpenAlexaff
Jiajin Wu, Jimmy Xiangji Huang, Zheng Ye

Notice bibliographique

RevueBioMedical Engineering OnLine · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInformation Retrieval and Search Behavior
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRank (graph theory)Computer scienceInformation retrievalLearning to rankArtificial intelligenceRanking (information retrieval)MathematicsCombinatorics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Different from traditional information retrieval (IR), promoting diversity in IR takes consideration of relationship between documents in order to promote novelty and reduce redundancy thus to provide diversified results to satisfy various user intents. Diversity IR in biomedical domain is especially important as biologists sometimes want diversified results pertinent to their query. METHODS: A combined learning-to-rank (LTR) framework is learned through a general ranking model (gLTR) and a diversity-biased model. The former is learned from general ranking features by a conventional learning-to-rank approach; the latter is constructed with diversity-indicating features added, which are extracted based on the retrieved passages' topics detected using Wikipedia and ranking order produced by the general learning-to-rank model; final ranking results are given by combination of both models. RESULTS: Compared with baselines BM25 and DirKL on 2006 and 2007 collections, the gLTR has 0.2292 (+16.23% and +44.1% improvement over BM25 and DirKL respectively) and 0.1873 (+15.78% and +39.0% improvement over BM25 and DirKL respectively) in terms of aspect level of mean average precision (Aspect MAP). The LTR method outperforms gLTR on 2006 and 2007 collections with 4.7% and 2.4% improvement in terms of Aspect MAP. CONCLUSIONS: The learning-to-rank method is an efficient way for biomedical information retrieval and the diversity-biased features are beneficial for promoting diversity in ranking results.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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