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Enregistrement W2140327843 · doi:10.1111/j.1445-2197.2009.04930_15.x

SE15
PRINCIPLES AND CRITERIA FOR REVALIDATION

2009· article· en· W2140327843 sur OpenAlexaboutno aff
Jerome A. Collins

Notice bibliographique

RevueANZ Journal of Surgery · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInnovations in Medical Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRevalidationMedicineSpecialtyMedical educationSummative assessmentLifelong learningFormative assessmentPortfolioAccreditationMaintenance of CertificationCertificationQuality (philosophy)Process (computing)NursingFamily medicinePsychologyManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Revalidation or the process by which a surgeon demonstrates their right to practice has long been established in the United States and Canada and is currently being introduced in the United Kingdom. Its primary purpose is to demonstrate that surgeons continue to meet the standards that apply in their discipline. Secondary purposes are to promote continuing professional development, encourage improvement in the quality of healthcare and the identification of surgeons for whom there are significant concerns about their fitness to practice and to alert for early signs of deteriorating performance. Finally it is to reassure the public, colleagues and employers that individual surgeons are up to date and fir to practice. Although there are different methods for undertaking revalidation, experiences on the use of self‐regulation have shown that it can be effective and maintain the public trust. This method would seem preferable to the development of a testing culture based on summative examinations. Important principles for revalidation include the College and specialty associations setting of standards and the evidence required and the importance of surgeons gathering the evidence in their personal portfolio. The process should be locally based and include a responsible person who can provide assurance of an individual's continued fitness to practice. The College and specialty associations must provide support and advice to surgeons going through the process. A number of criteria are used including professional standing, evidence of lifelong learning and up to date clinical knowledge primarily through self‐directed learning and self‐assessment. Evaluation of performance in practice can be drawn from outcome data, patient feedback and observations of practice and simulator tests.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,717
Score d'incertitude au seuil0,228

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
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