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Enregistrement W2140374054 · doi:10.1093/treephys/tpq097

Why do genotypes of Picea glauca differ in their growth response to elevated CO2?

2011· article· en· W2140374054 sur OpenAlexafffund
Jumei Zhang, Erin E. Mycroft, G. W. Adams, E. G. Reekie

Notice bibliographique

RevueTree Physiology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant responses to elevated CO2
Établissements canadiensJ. D. Irving (Canada)Acadia University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésRelative growth rateBiologyCanopyPhotosynthesisSpecific leaf areaGrowth rateBotany

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Meta-analyses reveal that fast-growing species have a greater growth response to elevated CO(2) than slow-growing species. It is unknown whether this is a direct response or whether inter-specific differences in growth are simply correlated with other physiological or morphological differences among species that affect the growth response to CO(2). Here we use intra-specific variation in Picea glauca to examine the mechanistic basis for this relationship. Relative growth rate (RGR) of 29 genotypes grown at ambient (370 µl l(-1)) or elevated (740 µl 1(-1)) CO(2) was measured. Physiological and morphological traits describing differences in allocation, canopy structure, stomatal function and photosynthesis were determined. Most variation in RGR (74%) was explained by traits associated with canopy structure. Although there was a strong correlation between RGR(740) and RGR(370), we found no evidence that genotypes that grew fast at ambient CO(2) had a greater relative growth response to CO(2). Given that the pattern found at the intra-specific level differed from that reported at the inter-specific level, our results suggest that RGR per se does not affect the growth response to CO(2). Rather, the CO(2) growth response is determined by traits that may or may not be correlated with RGR.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,839
Score d'incertitude au seuil0,590

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,208
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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