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Enregistrement W2140427202 · doi:10.1111/j.1440-172x.2009.01768.x

Work empowerment in multidisciplinary teams during organizational change

2009· article· en· W2140427202 sur OpenAlex
Sirkku Rankinen, Tarja Suominen, Liisa Kuokkanen, Marja Leena Kukkurainen, Diane Doran

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Nursing Practice · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterprofessional Education and Collaboration
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpowermentMultidisciplinary approachWork (physics)Organization developmentOrganizational changePsychologyNursingHealth careOrganizational commitmentMedicinePublic relationsSociologyPolitical scienceSocial psychologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Conducted as part of a project dealing with work empowerment in multidisciplinary teams in a Finnish hospital specializing in providing care and treatment for different rheumatic conditions, this study set out to explore the associations between organizational change factors and perceived work empowerment in a setting where patients with chronic diseases are being cared for by multiprofessional teams. All health‐care professionals working at the hospital under investigation were invited to take part in the survey. Data were collected in 2005 with a structured questionnaire consisting of five parts: background variables, organizational change factors, aspects of work empowerment as well as factors promoting and impeding empowerment. Organizational change factors correlated with work empowerment as well as factors promoting and impeding empowerment. There was little agreement by multiprofessional teams that factors relating to organizational change were present in their work setting. Organizational change factors are important in order to be able to meet the demands by facilitating optimal action during organizational changes. The planning and implementing of organizational changes should be performed in cooperation with personnel throughout the organization at all stages. It would be important to address potential difficulties and try to pre‐empt any problems from the planning stage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,619
Score d'incertitude au seuil0,458

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,505
Écart entre enseignants0,458 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle