Effectiveness of service linkages in primary mental health care: a narrative review part 1
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: With the move to community care and increased involvement of generalist health care providers in mental health, the need for health service partnerships has been emphasised in mental health policy. Within existing health system structures the active strategies that facilitate effective partnership linkages are not clear. The objective of this study was to examine the evidence from peer reviewed literature regarding the effectiveness of service linkages in primary mental health care. METHODS: A narrative and thematic review of English language papers published between 1998 and 2009. Studies of analytic, descriptive and qualitative designs from Australia, New Zealand, UK, Europe, USA and Canada were included. Data were extracted to examine what service linkages have been used in studies of collaboration in primary mental health care. Findings from the randomised trials were tabulated to show the proportion that demonstrated clinical, service delivery and economic benefits. RESULTS: A review of 119 studies found ten linkage types. Most studies used a combination of linkage types and so the 42 RCTs were grouped into four broad linkage categories for meaningful descriptive analysis of outcomes. Studies that used multiple linkage strategies from the suite of "direct collaborative activities" plus "agreed guidelines" plus "communication systems" showed positive clinical (81%), service (78%) and economic (75%) outcomes. Most evidence of effectiveness came from studies of depression. Long term benefits were attributed to medication concordance and the use of case managers with a professional background who received expert supervision. There were fewer randomised trials related to collaborative care of people with psychosis and there were almost none related to collaboration with the wider human service sectors. Because of the variability of study types we did not exclude on quality or attempt to weight findings according to power or effect size. CONCLUSION: There is strong evidence to support collaborative primary mental health care for people with depression when linkages involve "direct collaborative activity", plus "agreed guidelines" and "communication systems".
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,029 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,009 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».