“Did You Come?” A Qualitative Exploration of Gender Differences in Beliefs, Experiences, and Concerns Regarding Female Orgasm Occurrence During Heterosexual Sexual Interactions
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This study explored gender differences in young adult heterosexual men's and women's experiences, beliefs, and concerns regarding the occurrence or nonoccurrence of orgasm during sexual interactions, with emphasis on the absence of female orgasm during intercourse. Qualitative reports were obtained from five female focus groups (N = 24, M age = 19.08) and five male focus groups (N = 21, M age = 19.29), involving three to five participants per group. Transcripts of the discussions were analyzed for emerging themes across focus group discussions. Results indicated that, for both male and female participants, the most common concern regarding lack of female orgasm in a partnered context focused on the negative impact this might have on the male partner's ego. Male and female participants also agreed that men have the physical responsibility to stimulate their female partner to orgasm, while women have the psychological responsibility of being mentally prepared to experience the orgasm. Men and women tended to maintain different beliefs, however, regarding clitoral stimulation during intercourse, as well as the importance of female orgasm for a woman's sexual satisfaction in a partnered context. Findings suggest foci for sexual education.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle