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Enregistrement W2140821889 · doi:10.1080/19419899.2010.484595

The positive aspects of a bisexual self-identification

2010· article· en· W2140821889 sur OpenAlexaboutno aff
Sharon S. Rostosky, Ellen D. B. Riggle, David Pascale-Hague, LaWanda E. McCants

Notice bibliographique

RevuePsychology and Sexuality · 2010
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLesbianPsychologyTransgenderSexual identitySexual orientationIdentity (music)OppressionPrivilege (computing)Gender studiesHuman sexualitySocial psychologySociologyPsychoanalysisPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bisexual clients (Page, 2007 Page, E. 2007. “Bisexual women's and men's experiences of psychotherapy”. In Becoming visible: Counseling bisexuals across the lifespan, Edited by: Firestein, B.A. 52–71. New York, NY: Columbia University Press. [Google Scholar]) and lesbian, gay and bisexual (LGB)-affirmative therapists (Godfrey, Haddock, Fisher, & Lund, 2006 Godfrey, K., Haddock, S.A., Fisher, A. and Lund, L. 2006. Essential components of curricula for preparing therapists to work effectively with lesbian, gay, and bisexual clients: A Delphi study. Journal of Marital and Family Therapy, 32: 491–504. [Crossref], [PubMed], [Web of Science ®] , [Google Scholar]) agree that facilitating a positive identity is one of the most important therapeutic tasks. However, the task of achieving a positive identity may be particularly challenging for bisexual-identified individuals (Rust, 2002 Rust, P.C.R. 2002. Bisexuality: The state of the union. Annual Review of Sex Research, 13: 180–240. [Taylor & Francis Online] , [Google Scholar]). To assist in this effort, the authors conducted an online survey that asked bisexual-identified individuals to respond to an open-ended question about the positive aspects of bisexual identity. Findings from an international sample of 157 adult participants (age 18–69; 67% female; 25% Canadian; 19% British; 51% American; 5% other) revealed 11 positive identity aspects: freedom from social labels, honesty and authenticity, having a unique perspective, increased levels of insight and awareness, freedom to love without regard for sex/gender, freedom to explore relationships, freedom of sexual expression, acceptance of diversity, belonging to a community, understanding privilege and oppression and becoming an advocate/activist. Each of these positive aspects is illustrated with quotes from participants. The authors offer suggestions for incorporating these findings in bisexual-affirmative counselling and therapy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,681
Score d'incertitude au seuil0,393

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,391 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations144
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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