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Enregistrement W2140907826 · doi:10.1002/dvdy.21613

Reprogramming multipotent tumor cells with the embryonic neural crest microenvironment

2008· review· en· W2140907826 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Dynamics · 2008
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer Cells and Metastasis
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésBiologyNeural crestEmbryonic stem cellReprogrammingCell biologyTumor microenvironmentMultipotent Stem CellProgenitor cellStem cellNeuroscienceEmbryoCellCancerGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The embryonic microenvironment is an important source of signals that program multipotent cells to adopt a particular fate and migratory path, yet its potential to reprogram and restrict multipotent tumor cell fate and invasion is unrealized. Aggressive tumor cells share many characteristics with multipotent, invasive embryonic progenitors, contributing to the paradigm of tumor cell plasticity. In the vertebrate embryo, multiple cell types originate from a highly invasive cell population called the neural crest. The neural crest and the embryonic microenvironments they migrate through represent an excellent model system to study cell diversification during embryogenesis and phenotype determination. Recent exciting studies of tumor cells transplanted into various embryo models, including the neural crest rich chick microenvironment, have revealed the potential to control and revert the metastatic phenotype, suggesting further work may help to identify new targets for therapeutic intervention derived from a convergence of tumorigenic and embryonic signals. In this mini-review, we summarize markers that are common to the neural crest and highly aggressive human melanoma cells. We highlight advances in our understanding of tumor cell behaviors and plasticity studied within the chick neural crest rich microenvironment. In so doing, we honor the tremendous contributions of Professor Elizabeth D. Hay toward this important interface of developmental and cancer biology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle