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Enregistrement W2141079126 · doi:10.3109/10428191003695652

Gastrointestinal complications in children with acute myeloid leukemia

2010· review· en· W2141079126 sur OpenAlexaff
Tyler Gray, Chee Y. Ooi, Dat Tran, Jeffrey Traubici, J. Ted Gerstle, Lillian Sung

Notice bibliographique

RevueLeukemia & lymphoma/Leukemia and lymphoma · 2010
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeutropenia and Cancer Infections
Établissements canadiensInstitute for Clinical Evaluative SciencesSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineEtiologyGastrointestinal cancerNecrotizing enterocolitisGastrointestinal bleedingEnterocolitisMyeloid leukemiaInternal medicineRandomized controlled trialIntensive care medicineNatural historyPediatricsColorectal cancerCancer

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gastrointestinal complications in pediatric acute myeloid leukemia (AML) have not been systematically described in the literature. Our objective was to describe complications related to the small and large bowel in children with AML. Literature searches were conducted of Ovid Medline from 1950 to November 2009 and EMBASE from 1980 to November 2009. We included any study design that described gastrointestinal complications in children and/or adults with AML. Common gastrointestinal complications were typhlitis and enterocolitis. Less common complications included appendicitis, pneumatosis intestinalis, and perianal infections. Both leukemia infiltration and intensive chemotherapy likely play a role in the etiology of these conditions. There is a paucity of carefully conducted studies that describe the natural history of typhlitis and enterocolitis and evidence is needed to help guide the management of gastrointestinal complications. Gastrointestinal complications are relatively common in children with AML. Conduction of carefully performed cohort studies is needed to better understand the spectrum of symptoms and expected consequences of gastrointestinal complications. Randomized trials are required to develop evidence-based guidelines for the management of gastrointestinal complications in pediatric AML.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,982
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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