The comparability of mother‐report structured interviews and checklists for the quantification of youth externalizing symptoms
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Although structured interviews are assumed to be scientifically superior to checklists for measuring youth psychopathology, few studies have tested this hypothesis. Interviews place a much greater burden on respondents, making it critical to determine their added value when quantifying psychiatric symptoms. METHODS: Confirmatory factor analysis was used to compare interviews and checklists in community (N = 251) and clinically referred (N = 406) samples of youth aged 5 to 17 years. We examined the associations between mother-reported externalizing symptoms assessed by interview versus checklist against (a) teacher-reported externalizing symptoms, and (b) child's gender, academic performance, single- versus two-parent family, and family income. Models in which associations were estimated freely were contrasted to models in which the interview and the checklist were constrained to have equal associations with the variables. Finding these models fit comparably would suggest no difference between interviews and checklists. RESULTS: In the community sample, both the constrained and unconstrained models provided comparable fit to the data, suggesting no marked differences between interviews and checklists. In the clinical sample, associations with the interview were generally stronger. Reducing the number of items on the interview to match those on the 6-item checklist eliminated these differences, suggesting that the increased reliability of the interview scales, afforded by additional items, enhanced their quantification of psychopathology. CONCLUSIONS: Consistent with previous studies, interviews were not notably superior to checklists for the measurement of externalizing symptoms. When only a few items are used, small performance differences between checklists and interviews may be due to scale length.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,104 | 0,263 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».