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Enregistrement W2141198754 · doi:10.1111/j.1523-1739.2007.00730.x

A Biological Framework for Evaluating Whether a Species Is Threatened or Endangered in a Significant Portion of Its Range

2007· article· en· W2141198754 sur OpenAlexaboutno aff
Robin S. Waples, P. B. Adams, James A. Bohnsack, Barbara L. Taylor

Notice bibliographique

RevueConservation Biology · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Ecology, Wildlife Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesU.S. Fish and Wildlife Service
Mots-clésEndangered speciesThreatened speciesRange (aeronautics)GeographyEcologyTaxonomic rankEnvironmental resource managementBiologyEnvironmental scienceHabitatTaxonEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Under the U.S. Endangered Species Act (ESA), a species can be listed if it is at risk "in all or a significant portion of its range," but the ESA provides no guidance on how to interpret this key phrase. We propose a simple test to determine whether the areas of a species' range in which it is currently at risk amount to a significant portion: If the species were to become extirpated from these areas, at that point would the entire species be at risk? If so, then these areas represent a significant portion of the species' range. By establishing the species itself as the point of reference for determining significance, this test directs attention to biological risk factors and avoids difficulties inherent in subjective evaluations of importance to humans. For broadly distributed species this framework could provide ESA protection due to cumulative risks before the entire species met the criteria to be considered threatened or endangered. This framework also allows a somewhat broader concept of range to include major components of diversity necessary for long-term persistence. The concept of a historical template (i.e., conditions under which the species was known to be viable) is important in providing a fixed reference point for evaluating viability. Empirical examples illustrate how these concepts have been applied in recent ESA listing determinations. Most ESA-listed units of Pacific salmon (Oncorhynchus spp.) can be divided into multiple strata that differ in terms of ecology, geology, or life-history traits of the component populations. The goal of ESA recovery planning is to restore viable populations in enough strata that the listed unit as a whole is no longer threatened or endangered in all or a significant portion of its range. In a recent review of Pacific herring (Clupea pallasii) in Puget Sound, current status (some populations increasing and others declining) was evaluated in the context of the historical template, and it was concluded that current patterns of distribution and abundance do not depart substantially from what would be expected at any point in time under natural conditions in a large metapopulation. The Canadian lynx (Lynx canadensis) is ESA listed in the contiguous United States, where it occurs in four geographic areas. Populations in one region, the Northern Rockies/Cascades, have always been the most important for long-term persistence of the species in the United States. Because the other regions never contained more than limited amounts of good-quality lynx habitat, those areas are not considered to represent a significant portion of the species' range.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,085
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,170
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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