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Enregistrement W2141407900 · doi:10.1139/f01-030

Laboratory testing of a growth hypothesis for juvenile squid <i>Loligo pealeii</i> (Cephalopoda: Loliginidae)

2001· article· en· W2141407900 sur OpenAlexvenueno aff
Emma Hatfield, Roger T. Hanlon, John W. Forsythe, Eric P.M. Grist

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Fisheries and Aquatic Sciences · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueCephalopods and Marine Biology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLoligoSquidJuvenileBiologyGrowth rateMolluscaAnimal scienceZoologyFisheryEcologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Growth modeling in squid has been hampered by a paucity of raw growth data on live individuals. We reared wild juvenile squid Loligo pealeii, for up to 97 days post capture, to determine the form of growth and to test the hypothesis that a 5°C difference in temperature would significantly affect growth rates. Precapture growth rates (the instantaneous relative growth rate or percent increase in body mass per day (IRGR)) of 8–11% were estimated using statolith age data. Laboratory growth rates over a maximum of 97 experimental days fell into two phases in which most L. pealeii grew exponentially, albeit at a slower rate in phase 2. In both phases, the values of IRGR were significantly higher for L. pealeii reared at 20°C than for those reared at 15°C, being respectively, 4.36 and 2.69 in phase 1 and 2.57 and 1.63 in phase 2. This study provides strong evidence of phase-specific temperature sensitivity in squid growth. The IRGR values obtained were used to simulate the growth of squid hatched in nature from May to September in a simple predictive model. The growth simulations indicated that, by the end of phase-1 growth, squid hatched in June and July were two and three times the weight, respectively, at the same age, as squid hatched in May, owing to their exposure to warmer temperatures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,010

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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