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Enregistrement W2141412234 · doi:10.1521/jsyt.2013.32.3.17

An Introduction to Using Microanalysis to Observe Co-construction in Psychotherapy

2013· article· en· W2141412234 sur OpenAlexvenueno aff
Peter J. de Jong, Janet Beavin Bavelas, Harry Korman

Notice bibliographique

RevueJournal of Systemic Therapies · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCounseling, Therapy, and Family Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSession (web analytics)PsychotherapistTRACE (psycholinguistics)PsychologyFace (sociological concept)Solution focused brief therapyMicroanalysisComputer scienceSociologyPhilosophyChemistryLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In psychotherapy, co-construction refers to the proposal that the therapist and the client(s), in their dialogue, collaboratively create what emerges in their session. We trace the development of co-construction from its origins in postmodernism and point out that, unfortunately, it has remained more theoretical than practical or observable. The primary thesis of this article is that the microanalysis of video-recorded therapy sessions can render observable the details of how psychotherapists contribute to co-construction in any therapy session. Moreover, there is basic research on the microanalysis of face-to-face dialogue that applies directly to the understanding of co-construction in therapeutic dialogues. We demonstrate these proposals with an overview of the recent and growing body of empirical research on microanalysis of psychotherapy sessions. A detailed example from a therapy session illustrates four key aspects of co-construction: grounding between therapist and client(s), therapist's questions, therapist's formulations, and therapist's lexical choices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,041

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0050,006
Études des sciences et des technologies0,0050,026
Communication savante0,0080,011
Science ouverte0,0030,008
Intégrité de la recherche0,0040,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations51
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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