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Enregistrement W2141436354 · doi:10.1017/s1352465811000282

Imagery and Pain: The Prevalence, Characteristics, and Potency of Imagery Associated with Pain

2011· article· en· W2141436354 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehavioural and Cognitive Psychotherapy · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensBlackberry (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPotencyPsychologyMental imagePsychiatryCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: There is a dearth of information about imagery in pain sufferers. AIM: The aim of this study was to collect data on the characteristics, prevalence, and potency of imagery associated with pain. METHOD: The images of 59 pain sufferers were assessed by means of a semi-structured interview. The emotional, cognitive, behavioural, and pain-inducing properties (potency) of their index images were assessed by an image induction procedure and self-report scales of anxiety, depression and trauma symptoms. RESULTS: The results showed a remarkably high incidence of images in pain sufferers, with 78% of participants reporting one or more repetitive images when in pain. Exposure to their most powerful/distressing image (Index image) resulted in significant increases in negative emotions, negative cognitive appraisals, and in pain levels. In a sub-group of sufferers with significant levels of trauma symptoms, the index images elicited significantly higher levels of emotion and pain increment than did those respondents in a low/no trauma group. CONCLUSION: It was concluded that imagery is a prevalent, often "unobserved" but potent cognition in pain sufferers. The implications for CBT approaches to chronic pain, including image rescripting, are considered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,108
Score d'incertitude au seuil0,456

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle