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Enregistrement W2141495990 · doi:10.1002/da.20787

The effect of Avoidant Personality Disorder on the persistence of Generalized Social Anxiety Disorder in the general population: results from a longitudinal, nationally representative mental health survey

2011· article· en· W2141495990 sur OpenAlex
Brian J. Cox, Danielle L. Turnbull, Jennifer A. Robinson, Bridget F. Grant, Murray B. Stein

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueDepression and Anxiety · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthNational Institute on Alcohol Abuse and AlcoholismCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyComorbidityGeneralized anxiety disorderAvoidant personality disorderPsychiatryClinical psychologyAnxiety disorderAnxietyPublic healthSocial anxietyPopulationItem response theoryPersonalityPersonality disordersPsychometricsSocial psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The primary objective of this study was to prospectively examine the role of Avoidant Personality Disorder (AvPD) as a determinant in the outcome of Generalized Social Anxiety Disorder (GSAD) using Wave 2 of the National Epidemiologic Survey of Alcohol and Related Conditions 3 years later. METHOD: This study analyzed data from Waves 1 and 2 of the NESARC (n = 34,653). GSAD was operationalized based on the DSM-IV definitions of this SAD subtype. RESULTS: Logistic regression analyses indicated that AvPD significantly predicted the persistence of GSAD, even after adjusting for a number of important sociodemographic variables and other psychiatric comorbidity. AvPD did not significantly predict outcome in non-generalized SAD. CONCLUSIONS: AvPD can influence the course of GSAD in adulthood. Specific personality dimensions may underlie and explain the similarities between AvPD and GSAD. Self-criticism could be a shared feature of both AvPD and GSAD and could represent an important psychological marker of poor prognosis in comorbid GSAD and AvPD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,981

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle