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Enregistrement W2141588553 · doi:10.1002/sim.2662

The merits of breaking the matches: a cautionary tale

2006· article· en· W2141588553 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueStatistics in Medicine · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods and Bayesian Inference
Établissements canadiensRobarts Clinical TrialsWestern University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésMatching (statistics)Outcome (game theory)Computer scienceEconometricsCluster (spacecraft)Research designTest (biology)RandomizationStatisticsIntervention (counseling)Restricted randomizationScale (ratio)MathematicsClinical trialPsychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Matched-pair cluster randomization trials are frequently adopted as the design of choice for evaluating an intervention offered at the community level. However, previous research has demonstrated that a strategy of breaking the matches and performing an unmatched analysis may be more efficient than performing a matched analysis on the resulting data, particularly when the total number of communities is small and the matching is judged as relatively ineffective. The research concerning this question has naturally focused on testing the effect of intervention. However, a secondary objective of many community intervention trials is to investigate the effect of individual-level risk factors on one or more outcome variables. Focusing on the case of a continuous outcome variable, we show that the practice of performing an unmatched analysis on data arising from a matched-pair design can lead to bias in the estimated regression coefficient, and a corresponding test of significance which is overly liberal. However, for large-scale community intervention trials, which typically recruit a relatively small number of large clusters, such an analysis will generally be both valid and efficient. We also consider other approaches to testing the effect of an individual-level risk factor in a matched-pair cluster randomization design, including a generalized linear model approach that preserves the matching, a two-stage cluster-level analysis, and an approach based on generalized estimating equations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil0,446

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle