MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2141759530 · doi:10.1017/s0008423910000089

National Identity and Support for the Welfare State

2010· article· en· W2141759530 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Political Science · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Policy and Reform Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityQueen's UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNational identityNationalismOpposition (politics)Redistribution (election)Welfare statePolitical scienceWelfarePolitical economyEthnic groupNational securitySociologyLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract. This paper examines the role of national identity in sustaining public support for the welfare state. Liberal nationalist theorists argue that social justice will always be easier to achieve in states with strong national identities, which, they contend, can both mitigate opposition to redistribution among high-income earners and reduce any corroding effects of ethnic diversity resulting from immigration. We test these propositions with Canadian data from the Equality, Security and Community survey. We conclude that national identity does increase support for the welfare state among the affluent majority of Canadians and that it helps to protect the welfare state from toxic effects of cultural suspicion. However, we also find that identity plays a narrower role than existing theories of liberal nationalism suggest and that the mechanisms through which it works are different. This leads us to suggest an alternative theory of the relationship between national identity and the welfare state, one that suggests that the relationship is highly contingent, reflecting distinctive features of the history and national narratives of each country. National identity may not have any general tendency to strengthen support for redistribution, but it may do so for those aspects of the welfare state seen as having played a particularly important role in building the nation or in enabling it to overcome particular challenges or crises. Résumé. Cet article examine le rôle de l'identité nationale en matière d'appui populaire à l'État-providence. Les théoriciens du nationalisme libéral soutiennent que la justice sociale sera toujours plus facile à réaliser dans les États ayant une forte identité nationale, laquelle, selon eux, peut à la fois atténuer l'opposition à la redistribution chez les personnes à revenu élevé et réduire les effets corrosifs de la diversité ethnique engendrée par l'immigration. Nous évaluons ces propositions à la lumière des données canadiennes de l'Étude sur l'égalité, la sécurité et la communauté. Nous concluons que l'identité nationale augmente effectivement l'appui envers l'État-providence parmi les Canadiens fortunés de la majorité, et qu'elle aide à protéger l'État-providence contre les effets toxiques de la suspicion culturelle. Cependant, nous constatons également que l'identité joue un rôle plus restreint que ne le suggèrent les théories existantes du nationalisme libéral et que ses mécanismes de fonctionnement sont différents. Cela nous amène à proposer une autre théorie de la relation entre l'identité nationale et l'État-providence, une théorie selon laquelle cette relation est fortement contingente et reflète les caractéristiques propres de l'histoire et de la tradition nationale de chaque pays. L'identité nationale n'a peut-être, en soi, aucune tendance générale à renforcer l'appui à la redistribution, mais elle peut le faire pour les aspects de l'État-providence considérés comme ayant joué un rôle particulièrement important dans l'édification de la nation, ou lui ayant permis de surmonter des crises ou des défis particuliers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,579
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle