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Enregistrement W2141839834 · doi:10.1192/bjp.bp.105.012641

Generalisability of the individual placement and support model of supported employment: results of a Canadian randomised controlled trial

2006· article· en· W2141839834 sur OpenAlexafffundabout
Éric Latimer, Tania Lecomte, Deborah R. Becker, Robert E. Drake, Isabelle Duclos, Myra Piat, Nicole Lahaie, Marie-Sylvie St-Pierre, Claude Therrien, Haiyi Xie

Notice bibliographique

RevueThe British Journal of Psychiatry · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensDouglas CollegeUniversity of British ColumbiaMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésSupported employmentVocational educationVocational rehabilitationMental illnessControl (management)RehabilitationTreatment and control groupsMental healthWork (physics)Physical therapyPsychologyMedicineBusinessPsychiatryEconomicsManagementEngineeringPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Studies conducted in the USA have found the individual placement and support model of supported employment to be more effective than traditional vocational rehabilitation at helping people with severe mental illness to find and maintain competitive employment. AIMS: To determine the effectiveness of the individual placement and support (supported employment) model in a Canadian setting. METHOD: A total of 150 adults with severe mental illness, who were not currently employed and who desired competitive employment, were randomly assigned to receive either supported employment (n = 75) or traditional vocational services (n = 75). RESULTS: Over the 12 months of followup, 47% of clients in the supported employment group obtained at least some competitive employment, v. 18% of the control group (P < 0.001). They averaged 126 h of competitive work, v. 72 in the control group (P < 0.001). CONCLUSIONS: Supported employment proved more effective than traditional vocational services in a setting significantly different from settings in the USA, and may therefore be generalised to settings in other countries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,043
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,107
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,593
Score d'incertitude au seuil0,809

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0430,107
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,008
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0050,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations165
Publié2006
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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