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Enregistrement W2141842151 · doi:10.1123/jsep.32.1.84

Habit in the Physical Activity Domain: Integration With Intention Temporal Stability and Action Control

2010· article· en· W2141842151 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Sport and Exercise Psychology · 2010
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral Health and Interventions
Établissements canadiensVancouver Island UniversityUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyHabitAction (physics)Domain (mathematical analysis)Stability (learning theory)Cognitive psychologyControl (management)Social psychologyArtificial intelligenceMathematicsComputer scienceMathematical analysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to explore the role of habit in predicting physical activity with the theory of planned behavior (TPB). The study extended previous research by (a) including a measure of temporal intention stability in the regression equation, and (b) unpacking the intention x behavior x habit relationship. Participants were 153 undergraduate students who completed a habit measure and measures of the TPB at Time 1 followed by measures of intention and behavior 2 weeks later. Results using regression analysis demonstrated that habit explained 7% additional variance after accounting for the TPB and temporal stability of intention and its interaction with intention. Follow-up analyses showed considerable asymmetry in the three-way relationship between intention, behavior, and habit, where high habit participants were composed primarily of intenders (i.e., intended to be active >3 times/week at 30 min) who engaged in regular physical activity (70%, n = 28) and low habit participants were inactive nonintenders (i.e., did not intend to be active >3 times/week at 30 min and were subsequently not active; 69%, n = 25). The results support the notion that some properties of physical activity may have an automatic component and that habits may be important to physical activity action control.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,155
Score d'incertitude au seuil0,350

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle