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Enregistrement W2141895127 · doi:10.1029/2006wr005467

Moving beyond heterogeneity and process complexity: A new vision for watershed hydrology

2007· article· en· W2141895127 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWater Resources Research · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHydrology and Watershed Management Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesConsortium of Universities for the Advancement of Hydrologic ScienceNational Science Foundation
Mots-clésWatershedSurface runoffProcess (computing)Field (mathematics)Coherence (philosophical gambling strategy)Hydrology (agriculture)Computer scienceGeographyEnvironmental resource managementEnvironmental scienceEcologyMathematicsStatisticsMachine learningGeologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Field studies in watershed hydrology continue to characterize and catalogue the enormous heterogeneity and complexity of rainfall runoff processes in more and more watersheds, in different hydroclimatic regimes, and at different scales. Nevertheless, the ability to generalize these findings to ungauged regions remains out of reach. In spite of their apparent physical basis and complexity, the current generation of detailed models is process weak. Their representations of the internal states and process dynamics are still at odds with many experimental findings. In order to make continued progress in watershed hydrology and to bring greater coherence to the science, we need to move beyond the status quo of having to explicitly characterize or prescribe landscape heterogeneity in our (highly calibrated) models and in this way reproduce process complexity and instead explore the set of organizing principles that might underlie the heterogeneity and complexity. This commentary addresses a number of related new avenues for research in watershed science, including the use of comparative analysis, classification, optimality principles, and network theory, all with the intent of defining, understanding, and predicting watershed function and enunciating important watershed functional traits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,573
Score d'incertitude au seuil0,610

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle