Recruitment of the NCoA/SRC-1/p160 Family of Transcriptional Coactivators by the Aryl Hydrocarbon Receptor/Aryl Hydrocarbon Receptor Nuclear Translocator Complex
Notice bibliographique
Résumé
The aryl hydrocarbon receptor complex heterodimeric transcription factor, comprising the basic helix-loop-helix-Per-ARNT-Sim (bHLH-PAS) domain aryl hydrocarbon receptor (AHR) and aryl hydrocarbon receptor nuclear translocator (ARNT) proteins, mediates the toxic effects of TCDD (2,3,7,8 tetrachlorodibenzo-p-dioxin). The molecular events underlying TCDD-inducible gene activation, beyond the activation of the AHRC, are poorly understood. The SRC-1/NCoA-1, NCoA-2/GRIP-1/TIF-2, and p/CIP/AIB/ACTR proteins have been shown to act as mediators of transcriptional activation. In this report, we demonstrate that SRC-1, NCoA-2, and p/CIP are capable of independently enhancing TCDD-dependent induction of a luciferase reporter gene by the AHR/ARNT dimer. Furthermore, injection of anti-SRC-1 or anti-p/CIP immunoglobulin G into mammalian cells abolishes the transcriptional activity of a TCDD-dependent reporter gene. We demonstrate by coimmunoprecipitation and by a reporter gene assay that SRC-1 and NCoA-2 but not p/CIP are capable of interacting with ARNT in vivo after transient transfection into mammalian cells, while AHR is capable of interacting with all three coactivators. We confirm the interactions of ARNT and AHR with SRC-1 with immunocytochemical techniques. Furthermore, SRC-1, NCoA-2, and p/CIP all associate with the CYP1A1 enhancer region in a TCDD-dependent fashion, as demonstrated by chromatin immunoprecipitation assays. We demonstrate by yeast two-hybrid, glutathione S-transferase pulldown, and mammalian reporter gene assays that ARNT requires its helix 2 domain but not its transactivation domain to interact with SRC-1. This indicates a novel mechanism of action for SRC-1. SRC-1 does not require its bHLH-PAS domain to interact with ARNT or AHR, but utilizes distinct domains proximal to its p300/CBP interaction domain. Taken together, these data support a role for the SRC family of transcriptional coactivators in TCDD-dependent gene regulation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».