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Enregistrement W2142036989 · doi:10.1080/15227950590961171

COMPARISON OF FETAL BEHAVIOR IN LOW- AND HIGH-RISK PREGNANCIES

2005· review· en· W2142036989 sur OpenAlexaff
Barbara S. Kisilevsky, Sylvia M. J. Hains

Notice bibliographique

RevueFetal and Pediatric Pathology · 2005
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeonatal and fetal brain pathology
Établissements canadiensKingston General HospitalQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineFetusNonstress testGestationPregnancyObstetricsFetal heart rateInternal medicineBlood pressureHeart rate

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Meta-analyses were conducted on archival data of human fetal behavior to identify differential behavior among high-risk fetuses in pregnancies complicated by threatened preterm delivery, maternal hypertension or diabetes compared with low-risk fetuses in uneventful pregnancies, delivering as healthy, full-term infants. Data for a total of 493 fetuses (260 high risk, 233 low risk) from 23 weeks' gestation to term who participated in a study using a standardized protocol including observations of spontaneous and auditory-induced behavior were retrieved from our laboratory database. There were no differences in spontaneous behaviors when scored using clinical criteria for the nonstress test and biophysical profile; however, there were differences in the magnitude of the behaviors measured in the tests. Developmental differences were observed between those threatening to deliver early and the fetuses of hypertensive and diabetic mothers. The latter two groups differed little from one another but differed from low-risk fetuses in their response to auditory stimulation. We concluded that differences in behavior among high-risk groups suggest that atypical fetal behaviors may represent adaptation to condition specific insult rather than a generalized response to insult per se. The finding that high-risk fetuses showed atypical responses to auditory stimuli indicates a need to examine the relation between fetal auditory function and later language acquisition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,938
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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