The Professional Spine: Creation of a Four-year Engineering Design and Practice Sequence
Notice bibliographique
Résumé
This paper discusses the development of a four-year Engineering Design and Practice Sequence (EDPS) of project-based courses at Queen’s University. The four-year sequence is a core requirement for all engineering students, and will develop competence in design process methods and tools, problem analysis, creativity, economics and entrepreneurship, engineering communications, professionalism, and ethics. The EDPS was designed to meet requirements of the Canadian Engineering Accreditation Board graduate attributes , which addresses requirements of the Washington Accord. They also target applicable elements of the CDIO syllabus. The EDPS is being delivered to first year engineering students for the first time in the 2010-2011 academic year and will continue rolling out over the next three years. The paper discusses the process involved in creating the sequence, the course objectives and delivery for each year of the program, and proposed assessment and evaluation methods. The sequence will also be compared to previously published engineering design and practice sequences. The outcomes of the first year, including student feedback and attribute assessment, will also be discussed. Upper year students who will not experience the engineering design and practice sequence are being assessed on their understanding of design methods to provide baseline data for comparison with students who progress through the sequence in future years.This paper was also published in the ASEE 2011 Annual General Conference with joint permission of ASEE and CEEA.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,020 | 0,033 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».