MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2142327797 · doi:10.1093/humrep/del307

Facilitators and obstacles to sperm banking in young men receiving gonadotoxic chemotherapy for cancer: the perspective of survivors and health care professionals

2006· article· en· W2142327797 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHuman Reproduction · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSperm and Testicular Function
Établissements canadiensMcGill University Health CentreUniversity Health NetworkUniversity of CalgaryMcGill UniversityJewish General HospitalUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)Sperm bankHealth professionalsMedicineFertility preservationHealth careFamily medicineGerontologyGynecologyEnvironmental healthFertilityPolitical sciencePopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Testicular cancer and Hodgkin's disease are among the most common malignancies to affect young men of reproductive age. Although both are associated with high rates of infertility, sperm banking (SB) remains underutilized by both diagnostic groups. Reasons for this remain elusive. METHODS: This study used a qualitative design. In-depth interviews were conducted with 20 cancer survivors and 18 health care professionals (HCPs) to examine their perspectives on factors that facilitate or hinder SB. Interview data were analysed using a mixed approach and a three-step process of data reduction, data display and conclusion drawing and verification. RESULTS: Eight factors were identified as having an impact on SB, and findings suggest that effective promotion of SB involves adequate communication around the severity and personal risk for infertility, assessing the importance of patients place on having children, emphasizing the benefits of SB and addressing possible obstacles such as cost, misperceptions or cultural and other factors. In addition, the communicator should be perceived as appealing. CONCLUSIONS: These results are conceptually consistent with both the Health Belief Model and the Elaboration Likelihood Model of health promotion and are useful in informing HCPs on how to better promote SB.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,095
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle