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Enregistrement W2142539701 · doi:10.1148/rg.333125027

Abdominal MR Imaging in Children: Motion Compensation, Sequence Optimization, and Protocol Organization

2013· article· en· W2142539701 sur OpenAlexaff
Govind B. Chavhan, Paul Babyn, Shreyas Vasanawala

Notice bibliographique

RevueRadiographics · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAdvanced MRI Techniques and Applications
Établissements canadiensSickKids FoundationRoyal University HospitalHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineProtocol (science)Motion (physics)Sequence (biology)Compensation (psychology)Artificial intelligenceComputer visionMedical physicsPathologyGeneticsPsychoanalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Familiarity with basic sequence properties and their trade-offs is necessary for radiologists performing abdominal magnetic resonance (MR) imaging. Acquiring diagnostic-quality MR images in the pediatric abdomen is challenging due to motion, inability to breath hold, varying patient size, and artifacts. Motion-compensation techniques (eg, respiratory gating, signal averaging, suppression of signal from moving tissue, swapping phase- and frequency-encoding directions, use of faster sequences with breath holding, parallel imaging, and radial k-space filling) can improve image quality. Each of these techniques is more suitable for use with certain sequences and acquisition planes and in specific situations and age groups. Different T1- and T2-weighted sequences work better in different age groups and with differing acquisition planes and have specific advantages and disadvantages. Dynamic imaging should be performed differently in younger children than in older children. In younger children, the sequence and the timing of dynamic phases need to be adjusted. Different sequences work better in smaller children and in older children because of differing breath-holding ability, breathing patterns, field of view, and use of sedation. Hence, specific protocols should be maintained for younger children and older children. Combining longer-higher-resolution sequences and faster-lower-resolution sequences helps acquire diagnostic-quality images in a reasonable time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,028
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,040
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,146

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0280,040
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations68
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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