Notice bibliographique
Résumé
The literate and effective dissection of the problems of the modern Academic Health Sciences Centre (AHSC) represents a significant contribution by Lozon and Fox. However, the fundamental issues may be both simpler and more intractable than they describe. The hospitals, medical schools and research institutes that compose the AHSC have individually and collectively drifted away from an ethos of service with the patient at its centre. Systems theory teaches us that "emergent behaviour' wherein the AHSC becomes more than the sum of its parts will only be achieved when there is commitment to a common purpose aided by mutual respect and the generalist perspective necessary for its full expression. As social and health trends underscore and support the need for aggregative and problem focused education and research, it is not clear that AHSCs are reacting in an effective way - increased isolation from community and generalist care leaves highly specialized institutions vulnerable to criticism of both irrelevance and sub-optional care. A re-affirmation of unambiguous commitment to both study (research and educate) as well as serve those who suffer provides the most likely avenue to make the 21st century'the best of times 'for the AHSC.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,030 |
| Communication savante | 0,014 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».