The Hookup: Collaborative Evaluation of a Youth Sexual Health Program Using Text Messaging Technology
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The Hookup is a collaborative project reaching young people in California with valuable sexual and reproductive health information and linkage to local resources. Due to limited access to subscriber contact information, it has been a challenge to evaluate the program. OBJECTIVE: The aims of this study were to determine the feasibility of using text messaging (short message service, SMS) as an evaluation tool for an educational text message-based program and to evaluate the program itself. METHODS: All subscribers of The Hookup were sent four survey questions via SMS about age, gender, location, referral source and behavior change. An incentive was offered for completing the survey and an opt-out option was provided in the initial message. RESULTS: All existing subscribers of The Hookup (N=2477) received a request to complete the survey using the SMS application on their mobile phones. A total of 832 (33.6%) subscribers responded to the initial question and 481 (20%) answered all four questions. Of the responses, 85% were received in the first two hours of the initial request. Respondents who answered the question about behavior change, 90% reported having made some positive change since subscribing to Hookup, including getting tested for STDs and HIV. CONCLUSIONS: The survey methodology initiated a high response rate from The Hookup subscribers. The survey was able to provide data about subscribers in a short time period at minimal cost. The results show potential for using mobile SMS applications to evaluate SMS campaigns. The findings also support using SMS to provide young people with sexual health prevention messaging and linkage to health services.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».