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Enregistrement W2142824083 · doi:10.1351/pac-rec-09-03-01

Explanatory dictionary of key terms in toxicology: Part II (IUPAC Recommendations 2010)

2010· article· en· W2142824083 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePure and Applied Chemistry · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueChemistry and Stereochemistry Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTerminologyChemical nomenclatureGlossaryMeaning (existential)ChemistryKey (lock)Management scienceComputer scienceEpistemologyLinguisticsPhilosophyOrganic chemistryEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The objective of the “Explanatory Dictionary of Key Terms in Toxicology” is to give full explanations of the meaning and usage of toxicological terms chosen for their importance and complexity with regard to the merging of chemistry into toxicology. This requires a full description of the underlying concepts, going beyond a normal dictionary definition. Often linguistic barriers lead to problems in obtaining a common understanding of terminology at an international level and between disciplines. The explanatory comments should help to break down such barriers. This dictionary is a follow-up and continuation of part I published in 2007. It consists of a collection of terms chosen from the IUPAC “Glossary of Terms Used in Toxicology”. These terms are organized under 19 main headings. The authors hope that this explanatory dictionary will be helpful to chemists, pharmacologists, toxicologists, risk assessors, regulators, medical practitioners, regulatory authorities, and everyone with an interest in the application of chemistry to solving toxicological problems. It should be of particular value to those involved in risk assessment and management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,165
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle