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Enregistrement W2142939381 · doi:10.1260/0309524042886432

SAR-Satellite for Offshore and Coastal Wind Resource Analysis, with Examples from St. Lawrence Gulf, Canada

2004· article· en· W2142939381 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueWind Engineering · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueOcean Waves and Remote Sensing
Établissements canadiensInstitut National de la Recherche Scientifique
Organismes subventionnairesCanadian Space AgencyNational Aeronautics and Space Administration
Mots-clésScatterometerOffshore wind powerSatelliteWind powerMeteorologyEnvironmental scienceRemote sensingSynthetic aperture radarSubmarine pipelineResource (disambiguation)Wind speedGeologyGeographyComputer scienceOceanographyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper illustrates the benefits of using remote sensing methodology as an intermediate step to assess offshore and coastal wind resources. Results are based on an ongoing research to understand wind patterns in the St-Lawrence Gulf. This area combines two advantages for wind power development in Canada: a) very good wind, b) high potential of the large scale integration of wind power with the hydro-wind concept. Advantages and drawbacks of satellite techniques in such a complex environment are reviewed. Our approach of satellite data selection for dominant wind conditions reduces the weakness of Synthetic Aperture Radar (SAR) satellite temporal resolution. Wind fields are extracted from sixteen scenes provided by RADARSAT-1. Results are compared with two main sources: in situ measurements and QuickSCAT scatterometer computations. Among interesting findings, it appears that a relative small sample of scenes can already indicates the best wind sites to be investigated for further analysis. The proposed approach to obtain a global wind map of the gulf and the advantages of such high-resolution wind maps to wind resource assessment are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,817
Score d'incertitude au seuil0,736

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,158
Écart entre enseignants0,152 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle