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Enregistrement W2142968483 · doi:10.1177/1043463114546316

The influence of positional and experienced social benefits on the relationship between peers and alcohol use

2015· article· en· W2142968483 sur OpenAlexaff
Owen Gallupe, Martin Bouchard

Notice bibliographique

RevueRationality and Society · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSubstance Abuse Treatment and Outcomes
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPopularitySocial psychologyPeer groupSociometryCentralityPeer pressureSocial groupAlcoholInterpersonal tiesPower (physics)Developmental psychologyPeer influence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An assumption of peer influence research is that being connected to an alcohol-using peer group is associated with personal alcohol use. However, most research assesses peer influence through simply counting the number of peers involved in a particular behavior or the amount of that behavior within a person’s peer group. Rarely considered is the fact that behavioral pressures may only arise when the peer group actually provides substantial benefits to adolescents. This study examines whether adolescents who associate with peers who drink are as likely to be drinkers themselves when they receive high levels of social benefits as compared to adolescents who receive lower levels. Specifically, the authors examine how the effect of peer alcohol use on individual decisions to drink is conditioned by the social status and power that come with occupying sociometrically optimal positions (high popularity, centrality, density) and more concretely experienced social benefits (e.g. spending time/talking with/confiding in friends). Using the longitudinal Add Health data (n = 13,351), we find that peer alcohol use is most strongly related to personal alcohol use when a person is subject to greater social benefits in terms of both sociometric position and through closer one-on-one interactions with peers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,074
Score d'incertitude au seuil0,330

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,175
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,173 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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