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Enregistrement W2143127107 · doi:10.1093/qje/qju003

Inconsistent Regulators: Evidence from Banking*

2014· article· en· W2143127107 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Quarterly Journal of Economics · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueBanking stability, regulation, efficiency
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIncentiveRegulatorBank regulationBusinessAsset (computer security)Capital requirementState (computer science)ExploitAsset qualityGovernment (linguistics)AccountingCapital adequacy ratioEconomicsActuarial scienceFinanceMicroeconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract We find that regulators can implement identical rules inconsistently due to differences in their institutional design and incentives, and this behavior may adversely impact the effectiveness with which regulation is implemented. We study supervisory decisions of U.S. banking regulators and exploit a legally determined rotation policy that assigns federal and state supervisors to the same bank at exogenously set time intervals. Comparing federal and state regulator supervisory ratings within the same bank, we find that federal regulators are systematically tougher, downgrading supervisory ratings almost twice as frequently as do state supervisors. State regulators counteract these downgrades to some degree by upgrading more frequently. Under federal regulators, banks report worse asset quality, higher regulatory capital ratios, and lower return on assets. Leniency of state regulators relative to their federal counterparts is related to costly outcomes, such as higher failure rates and lower repayment rates of government assistance funds. The discrepancy in regulator behavior is related to different weights given by regulators to local economic conditions and, to some extent, differences in regulatory resources. We find no support for regulator self-interest, which includes “revolving doors” as a reason for leniency of state regulators.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,059
Score d'incertitude au seuil0,667

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle