MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2143161362 · doi:10.1177/1363459311416833

Of time and troubles: Patient involvement and the production of health care disparities

2011· article· en· W2143161362 sur OpenAlexafffundabout
Christina Sinding, Patricia A. Miller, Pamela L. Hudak, Sue Keller-Olaman, Jonathan Sussman

Notice bibliographique

RevueHealth An Interdisciplinary Journal for the Social Study of Health Illness and Medicine · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensJuravinski Cancer CentreSt. Michael's HospitalMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésTimelineHealth carePublic relationsWork (physics)NursingFunction (biology)MedicinePolitical sciencePsychologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Patient involvement in care practice has many and diverse proponents. It is endorsed by health care institutions and promoted by community agencies representing people with illness. A vast literature documents the benefits of patient involvement and describes ways to enable it. This article contributes to a critical literature on patient involvement by documenting the work done by women with cancer in relation to care timelines and in responding to troubles with care. We highlight continuities and disjunctures between this work, and discourses of patient involvement as they manifest in documents circulating at an Ontario cancer centre. In making visible the social and material resources that underpin successful involvement, the study shows how initiatives that endorse and promote 'the involved patient' can function to exacerbate health care and social disparities. As well, the study extends analysis of the individualization and privatization of health by showing how contemporary discourses of involvement enlist patients to monitor and sustain not only their own health, but also the health care they receive.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,987
Score d'incertitude au seuil0,085

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0130,037
Communication savante0,0110,009
Science ouverte0,0020,020
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,464
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations48
Publié2011
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHealth An Interdisciplinary Journal for the Social Study of Health Illness and MedicineMême sujetMental Health and Patient InvolvementTravaux en français237 207