MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2143161362 · doi:10.1177/1363459311416833

Of time and troubles: Patient involvement and the production of health care disparities

2011· article· en· W2143161362 sur OpenAlex
Christina Sinding, Patricia A. Miller, Pamela L. Hudak, Sue Keller-Olaman, Jonathan Sussman

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHealth An Interdisciplinary Journal for the Social Study of Health Illness and Medicine · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensJuravinski Cancer CentreSt. Michael's HospitalMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésTimelineHealth carePublic relationsWork (physics)NursingFunction (biology)MedicinePolitical sciencePsychologyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Patient involvement in care practice has many and diverse proponents. It is endorsed by health care institutions and promoted by community agencies representing people with illness. A vast literature documents the benefits of patient involvement and describes ways to enable it. This article contributes to a critical literature on patient involvement by documenting the work done by women with cancer in relation to care timelines and in responding to troubles with care. We highlight continuities and disjunctures between this work, and discourses of patient involvement as they manifest in documents circulating at an Ontario cancer centre. In making visible the social and material resources that underpin successful involvement, the study shows how initiatives that endorse and promote 'the involved patient' can function to exacerbate health care and social disparities. As well, the study extends analysis of the individualization and privatization of health by showing how contemporary discourses of involvement enlist patients to monitor and sustain not only their own health, but also the health care they receive.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,094
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0110,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,179
Tête enseignante GPT0,464
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle