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Enregistrement W2143438875 · doi:10.1177/0888325412467055

Cur(at)ing History

2013· article· en· W2143438875 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEast European Politics and Societies and Cultures · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePolish-Jewish Holocaust Memory Studies
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerformative utteranceTemporalitiesAestheticsTemporalityJudaismSociologyPoliticsHistoryPublic historyVisual artsMedia studiesArtLawPolitical scienceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the past few decades, Poland has seen a growing number of attempts to reclaim its Jewish past through traditional forms such as historiographic revision, heritage preservation, and monument building. But a unique new mode of artistic, performative, often participatory “memory work” has been emerging alongside these conventional forms, growing in its prevalence and increasingly catching the public eye. This new genre of memorial intervention is characterized by its fast-moving, youthful, innovative forms and nontraditional venues and its socially appealing, dialogic, and digitally networked character as opposed to a prior generation of top-down, slow moving, ethnically segregated, mono-vocal styles. It also responds to the harsh historical realities brought to light by scholars of the Jewish-Polish past with a mandate for healing. This article maps the landscape of this new genre of commemoration projects, identifying their core features and investigating their anatomy via three case studies: Rafał Betlejewski’s I Miss You Jew!; Public Movement’s Spring in Warsaw; and Yael Bartana’s Jewish Renaissance Movement in Poland. Analyzing their temporalities, scopes, modalities and ambiences, as well as the new visions for mutual identification and affiliation that they offer Poles and Jews, we approach these performances not as representations, but rather as embodied experiences that stage and invite participation in “repertoires” of cultural memory. Different from simple reenactments, this new approach may be thought of as a subjunctive politics of history—a “what if” proposition that plays with reimagining and recombining a range of Jewish and Polish memories, present-day realities, and future aspirations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,347
Score d'incertitude au seuil0,818

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,197
Écart entre enseignants0,168 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle