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Enregistrement W2143751639 · doi:10.1139/b10-007

Juvenile leaves of <i>Rhus glabra</i> have higher photosynthetic thermal tolerance than mature leaves

2010· article· en· W2143751639 sur OpenAlex
John L. Snider, John S. Choinski, William Slaton

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueBotany · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant Ecology and Taxonomy Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Food and AgricultureUniversity of Central Arkansas
Mots-clésJuvenileBiologyPhotosynthesisBotanyHorticultureEnvironmental factorEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We have previously shown that juvenile leaves of Rhus glabra L. growing in a field setting were consistently 2–3 °C warmer than mature leaves during periods of high irradiance. An experiment was done to test the hypothesis that these differences in leaf temperature lead to increased photosynthetic temperature tolerance in juvenile leaves when compared with cooler, mature leaves. Significant differences were found between the leaf stages with detached juvenile leaves having a slightly higher T 15 (the temperature causing a 15% drop in maximum photochemical efficiency) than mature leaves (43.5 vs. 41.1 °C). Additionally, measurement of the effect of temperature on actual quantum yield (Φ PSII ) showed maximum activity at 35 °C for mature leaves, whereas juvenile leaves exhibited a broader temperature response with similar activities between 30 and 40 °C. The 2 °C difference in T 15 roughly coincided with observed average differences between juvenile and mature leaf temperature we observed in the field, indicating that higher juvenile leaf temperature is a factor in promoting their enhanced temperature tolerance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,870
Score d'incertitude au seuil0,889

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,193
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle